お子様を英語難民にしないために プリクラス、キンダークラス英語に親しんだ子どもたちが、 次に迎える大切なステージが 小学校低学年の英語学習  です。 特に当校がある世田谷区・お隣目黒区は教育意識が高く、早くから英語に取り組むご家庭が多い地域です。その一方で・・中学英語のスタートでつまずく“英語難民”も増えています。 中1英語が難しく、苦手意識が根づく現状 中学の教科書では、、 語彙は増加 文法の説明は少なめ 音読や単語の慣れ、暗記はQRコードで自主学習を促される この結果、 小学校で楽しかった英語が、中1で急に“何も分からない”に変わる ということが起きています。 「外国人講師の英語教室＝安心」という誤解 世田谷区・目黒区の英語教室では大手教室の「外国人講師」の看板が多いですが、実際には 初心者のつまずきを理解していない 日本語での説明が全くない、あっても継続的なものではない “話した、聞けた、気分”だけで定着していない というケースも多く、結局何も身につかないことがあります。そうなると・・ 苦手意識がつき、教室を転々としてしまう ことも起きてし

小学校でやってるのに、さらに必要！？と考える保護者様へ

5年生と6年生に対して英語が正式に「教科」として必修化され、それにより、成績評価も行われています。 3年生と4年生にも「外国語活動」としての英語の授業が行われ、早い段階から英語に触れる機会が増えました。 5・6年生では年間70時間の英語授業、3・4年生では年間35時間の「外国

幼保園生・小学生の保護者の方で、お子様に英語を習わせたいと考えられる方は増えています。英語に限らず、あらゆる教科についても、学校での教育に不足を感じ、焦る気持ちさえお持ちの保護者の方も多いと思います。とはいえ習い事・塾などはお金がかかる・・と迷うところが多くの方の本音ではないでしょうか。 実は、当校を運営する私・Aikoもそういう保護者の一人です(笑) 小中学生の２人の男子の母でもありますから、息子たちの学習については悩みがつきません。 英語教育を真剣にとらえ、私のスクールを訪ねてくださる親子の皆さまには、誠心誠意、そして１分も時間を無駄にすることなく、英語の扉を開け、ひとつひとつ学ぶお手伝いをしています。英語は、言葉の学習にとどまらず、コミュニケーションのツールとして身に着けるために、個性や性格も作用するもの。算数の公式のように、正しい数を入れて答えが出るものではないのです。AIやVRが発達し、たとえ仮想世界でもう一人の自分が仕事をする時代になっても、そこでも英語でのコミュニケーションは必須ではないでしょうか。 タイトルに書いた「教科書改訂」と

この写真は、2002年（！）の冬に私（Aiko）が、アメリカ、ニューヨークで撮った写真です。（なので今よりだいぶ若いです笑） マンハッタンにある、セントラル・パークには、ジョン・レノンの曲「IMAGINE（イマジン）」のモニュメントがあります。２月だったので、ニューヨークは雪深く、とても寒いお散歩になりましたが、 このIMAGINEのメッセージは、今でも熱く私の心に残っています！ それからロックフェラーセンターのスケートリンクで滑る人たちを眺めて、友達としばらくおしゃべりしていました。 キディキャット三軒茶屋校で私が英語を教えるとき、わたしはいつも、どこかこの風景を思い描いています。いつか行ってみたいところに行き、、英語を共通語に、いろいろな国の人と交流して、お子様たちの未来を豊かにしてほしい！そこが日本でも外国でも、人々や文化、食事（私は食いしん坊なので）、いろんな経験が、お子様の未来を豊かにします。「豊かさ」とは何でしょうか。それはお子様自身が作り、体現していくものだと思います。